정의:

미디어 리터러시는 다양한 미디어 형식을 이해하고 비판적으로 분석하며 효과적으로 활용하는 능력을 의미합니다.

설명:

미디어 리터러시는 현대 사회에서 필수적인 능력으로, 개인이 정보의 홍수 속에서 정확하고 신뢰할 수 있는 정보를 선별하고 활용할 수 있도록 돕습니다. 이는 단순히 정보를 수동적으로 수용하는 것을 넘어서, 정보의 출처와 목적, 맥락을 이해하고 비판적으로 평가하는 능력을 포함합니다. 미디어 리터러시는 텍스트, 이미지, 비디오 등 다양한 형식의 미디어를 포함하며, 디지털 미디어의 발달로 인해 그 중요성이 더욱 커지고 있습니다. 이러한 능력은 개인이 사회적, 정치적, 경제적 맥락에서 정보에 기반한 결정을 내릴 수 있도록 지원합니다. 미디어 리터러시는 또한 개인이 자신의 의견을 효과적으로 표현하고, 다른 사람들과의 커뮤니케이션을 통해 사회적 참여를 촉진하는 데 기여합니다. 교육기관에서는 미디어 리터러시 교육을 통해 학생들이 비판적 사고와 정보 활용 능력을 기를 수 있도록 지원하고 있으며, 이는 민주주의 사회에서 시민으로서의 책임과 권리를 다하는 데 중요한 역할을 합니다.

용례:

학생들이 뉴스 기사를 분석하고 출처의 신뢰성을 평가하는 수업에서 미디어 리터러시를 배웁니다.

관련 지표 또는 개념:

정보 리터러시, 디지털 리터러시, 비판적 사고

적용 분야:

교육, 저널리즘, 커뮤니케이션, 미디어 산업

관련 기관 또는 규제:

유네스코, 국제 미디어 리터러시 연구소

이칭(alias):

미디어 문해력, 미디어 이해력

출처:

유네스코 미디어 리터러시 교육 가이드, 국제 미디어 리터러시 연구소 보고서