정의:

디지털역량교육은 개인이 디지털 기술과 도구를 효과적으로 활용할 수 있도록 교육하는 과정입니다.

설명:

디지털역량교육은 현대 사회에서 필수적인 디지털 기술을 습득하고 활용하는 능력을 개발하는 교육 과정을 의미합니다. 이는 컴퓨터 사용, 인터넷 활용, 데이터 분석, 소셜 미디어 이해 등 다양한 디지털 기술을 포함합니다. 디지털역량교육은 학생, 직장인, 일반 시민 등 모든 연령층과 직업군을 대상으로 하며, 디지털 시대에 필요한 기본적이고 고급 기술을 가르칩니다. 디지털 기술의 빠른 발전과 함께, 이러한 교육은 정보 격차를 줄이고 개인의 경쟁력을 높이는 데 중요한 역할을 합니다. 특히, 디지털역량교육은 정보 검색 및 분석 능력, 온라인 커뮤니케이션, 디지털 콘텐츠 제작 등 실질적인 기술을 포함하여, 개인이 디지털 환경에서 효과적으로 문제를 해결하고 창의적으로 사고할 수 있도록 돕습니다. 이러한 교육은 공교육, 직업 교육, 평생 교육 등 다양한 형태로 제공되며, 디지털 시민으로서의 책임감과 윤리적 사용에 대한 교육도 포함됩니다.

용례:

대학에서 디지털역량교육을 통해 학생들이 최신 IT 기술을 습득하고 있습니다.

관련 지표 또는 개념:

디지털 리터러시, 정보통신기술(ICT) 활용 능력

적용 분야:

교육, 직업 훈련, 공공 서비스, 기업 교육

관련 기관 또는 규제:

교육부, 과학기술정보통신부, 한국교육학술정보원(KERIS)

이칭(alias):

디지털 리터러시 교육, 디지털 교육

출처:

한국교육학술정보원(KERIS), 교육부 보고서, 관련 학술 논문